为了进一步引导教师学习和研究，提升职业教育的新理念，探索学校内涵建设的新方法，镇江丹徒中等职业学校于8月21日至23日组织全校教师开展了为期三天的暑期教师校本培训。
放暑假前，学校从培训的背景、意义和期望要求等方面进行了培训动员。8月21日上午，学校党总支书记、校长邵林祥再次进行培训动员，作了《加强教师培训，提升学校核心竞争力》的报告。吕继红老师作了《教师心理健康与维护》的讲座，她就我校教师面临的心理问题、教师心理问题产生的原因、教师心理的自我调节等进行了阐释、分析和指导，就如何调试个人心理给出了方法建议。下午学校200多名教师汇聚学校二楼报告厅，共享了由江苏省教育科学院职业教育与终身教育研究所马成荣所长带来的关于课程改革的学术盛宴。马所长为全校教师做了一场题为《职业教育质量四要素》的学术讲座，马所长围绕中职教育人才质量、专业质量、课程质量和教学质量的提升为主题，从实践操作层面给了一线教师以指导。同时马所长鼓励广大教师积极撰写教学论文特别是调研报告，注重将自己的经验体会总结提升，以提高自己的业务素养。身为国内有相当影响力的课程改革研究者，马所长的讲述旁征博引、脉络清晰、发人深省。特别是课堂教学方面的一个个鲜活实例以及深入浅出的论析，使听众不时有茅塞顿开之感。整场讲解通俗易懂、如话家常、妙趣横生。马所长深厚的学术修养，风趣的语言魅力，不拘一格的讲演方法给每一位聆听讲座的老师留下了极为深刻的印象。
学校教科研信息处陆坚主任就我校教师如何有效进行专业发展，以案例的形式作了阐述与分析，随后十三位教师围绕教育教学问题分别作了精彩的发言。他们分别是：刘媛老师的《中职语文课堂教学漫谈》, 刘秋仙老师的《研究考纲，沟通学生，全面提高高考成绩》，胡杰老师的《数学课堂教学与专业学习相结合的实践》，校培训处王静主任的《机械基础项目化课例》, 王敏老师的《提高中职德育课程课堂教学实效性的实践与思考》, 李海燕老师的《夯实基础，培养能力》, 冯元海老师的《实践电子专业课改理念，提高课堂教学有效性》, 王树青老师的《英语课堂教学中的技巧》, 校政教处耿昌琦主任的《开好主题班会，构建和谐班级》, 谢涌老师的《职教生心理特点的分析及有效管理》,邓星军老师的《增强班级凝聚力123》, 毛志英老师的《班主任工作中的“堵”和“导”》, 步志祥老师的《深入了解学生，用心管理》。
作为整个培训活动的“压轴戏”，学校在8月23日下午专门邀请了区教研室朱益民主任作了《职业学校课堂有效教学》的讲座。朱主任从有效教学的理论到职业学校课堂教学的实践，用一组组翔实的数据，富有哲理又不乏幽默的讲解征服了全体教师的心，会场上掌声与笑声不断。
为了本次培训工作有序进行，学校成立了暑期教师培训领导小组，由邵林祥校长担任组长。学校专本成立了培训活动秘书组，及时把当天培训情况和动态汇总，促进培训过程的完善。（陆坚）
