《打印机的使用与维护》教学设计
[授课人]李婷婷 [授课地点]办公数字化实训室（实训楼6楼）
[学习目标]：
1、掌握打印机的类别
2、掌握如何添加打印机
3、掌握课程表的打印
4、学会总结一定的操作规律。
5、对打印机有一定的了解
引 导：[提出任务]
[教学方法]：理实一体教学
[教学准备]：准备课件、上网搜索打印机的相关知识
[重难点]：掌握如何添加打印机
掌握word文档的打印
引 导：[提出任务]
同学们好，在开始新课之前，我们回顾一下在一级B的学习中主要学习了哪两个应用软件？
并且会使用WORD制作卡片和课程表以及文档等，会使用EXCEL来制作数据报表、数据图表等，那么本节课我们教同学如何将自己设计好的电子文档打印出来。
那么如何打印呢，需要使用什么设备？这就是我们本节课内容，使用打印机打印文档。
[教授新知]
一、打印机的类别
打印机作为各种计算机的最主要输出设备之一，随着计算机技术的发展和日趋完美的用户需求而得到较大的发展。尤其是近年来，打印机技术取得了较大的进展，各种新型实用的打印机应运而生，一改以往针式打印机一统天下的局面。目前，在打印机领域形成了针式打印机、喷墨打印机、激光打印机三足鼎立的主流产品，各自发挥其优点，满足各界用户不同的需求。
打印机的分类：针式、喷墨、激光打印机
实 物 展 示
针式打印机
针式的只能打文字和表格,不适合打图片,切噪音非常的大,但能打发票,也能打多层的打印纸,其他的都不能
喷墨打印机
喷墨的打印速度慢,如果不用连续供墨系统打印成本高,,但机器相对激光的要便宜很多.就是耗材太贵,只能打单层纸
激光打印机
激光打印机速度快效果好,但机器相当不便宜(彩色),只能打单层纸,一旦坏了,维修成本高
（过渡）由于激光打印机打印速度快，效果好，所以为大家配备了激光打印机
我们采取的是小组合作学习方式，总共把大家分成了6组，每组4位同学，配备一台打印机（作为服务机，已共享），需要大家做的就是要将打印机添加到各自机器上在此之前，要做以下计算机与打印机连接检查：
1、确认打印机开机。
2、确认打印机与主机相连。
3、确认打印机连接到正确的端口上。
4、确认打印机电缆线已连接好。
二、添加打印机
检查一切正常后，现在开始进行打印机的添加，步骤如下：
开始菜单-------设置-----打印机-----添加打印机----添加打印机向导-----网络打印机-------共享机器名
三、打印文档
打印机添加成功后，现在就可以打印了，我现在将我做的这张课程表打印进行打印，（操作之，进行页面设置，对默认的A4纸改为16K的纸，并设置尺寸为195* 270mm ），打印出来给同学们展示，请同学们打开上节课保存在D盘下的课程表，可以对课程表做适当美化。
[评析学生作品]
[知识拓展]
打印电子表格，进行选定区域打印
[课堂总结]
请指定同学回答本节课学到了什么，收获了什么，请列举之。
[小结]同学们今天通过学习的打印机知识将课程表打印出来，端午节快到了，课下同学们制作一张贺卡送给同学与老师。希望同学们能在生活中灵活运用我们所学的知识使我们的生活也能丰富多彩。