一、指导思想
为进一步营造书香校园文化氛围，改善学生阅读状态，激发他们持久的阅读兴趣，养成良好阅读习惯，使阅读成为他们精神成长的需要，我校决定举行“读书之星”评比活动。
二、“读书之星” 评选条件
学生必须同时具备以下条件方可推荐申报：
1．有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣；能在班级或学校内发挥“课外阅读”的模范带头作用。
2．积极参加学校、市区组织的阅读活动，认真阅读学校推荐的阅读书目。
3．坚持诵读《课程标准》推荐的古诗文经典诵读内容，认真完成本校“国学”课程要求掌握的“三字经”“名言警句”“宋词三百首”等诵读内容。
4．读书量大：低年级一学期课外阅读总量不少于1万字，中年级一学期课外阅读总量不少于10万字，高年级一学期课外阅读总量不少于25万字，初中一学期课外阅读总量不少于40万字。
5、学生读书摘记评比。3-6年级学生读书摘记每周1-2次，可利用阅读活动课和周末进行，每次的项目有：①、好词16个左右；②、好句3-5句；③、好段1-2段；④、读后感受真实、深刻；7-9年级读书摘记每周2-3次，要求认真书写，摘抄精彩片断有赏析，读后感要联系实际，真实深刻。统一做在学校下发的摘抄本上，教师至少每周批阅一次。
6、积极参加（市）区、学校、班级组织的各种读书活动，并有1篇作文能在县市（区）级以上作文比赛中获奖或能在县市（区）级以上刊物发表。
三、评选办法
1、各班推荐1名“读书之星”。
2、“阅读之星”必须上交相关评选材料：推荐表、读书摘记、习作、发表文章或获奖证书等所有能反映该生读书质量的材料。
3、评比范围：原则上为三——九年级，也欢迎一、二年级的学生申报参评。
4、校行政参与评奖。获奖奖励参照学生个别活动一等奖统计。