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丹徒区学科教研基地启动仪式...
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丹徒区中小学2010年下半年教研科研…
(09-06)
- 区小学语文毕业班复习研讨在丹徒实…
(06-02)
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(06-01)
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(05-31)
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(05-31)
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(05-28)
- 初中教学常规调研在三山中学举行
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- 我区教学管理培训暨“提高教学质量…
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- 重新定位教师角色，在校本培训中提升自我
(11-16)
- 课程中乡土史教学的基本路径与思考
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- 区小学科学“送优质教学资源下乡工程”研讨会在实…
(09-30)
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(08-08)
- 选修课程
(11-22)
- 慢谈课程设置
(11-22)
- 课程改革的新探索与冷思考
(11-16)
- 数学教学方法改革之实践与理论思考
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- 新课程改革中几个问题的若干思考
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- 新课程实施的理想与现实博弈
(08-08)
- 专家视点:幸福指数和教育成本有何关联？
(07-23)
- 接力日记 让情思自然流淌
(11-19)
- 上党中心小学茶文化研究
(11-17)
- 课堂不用教材
(11-16)
- 课改厘思——宽松与创新
(06-02)
- 用课堂留住孩子的心
(08-12)
- 张齐华教学艺术：评价的智慧如芬芳的野花绽放
(07-14)
- 张齐华教学艺术系列：教学智慧彰显在细节中
(07-14)
- 好课的标准是什么
(11-16)
- 师生间的双向互动——教学的一种应然状态
(01-29)
- 中学生参与教学活动热情匮乏的原因及对策
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- 课堂教学中的“缺陷”也是美
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- 教科书的负面性及对策研究
(08-09)
- 文化型课程改革及其文化品格刍议
(08-08)
- 新课程实施中目标与行动的分野
(08-08)
- 触摸没有教材的课堂
(11-16)
- 成都某中学开展生命教育课 学生给自己写墓志铭
(05-11)
- “不知道”“无所谓”成口头禅 学生为何缺乏热情?
(05-11)
- 一小学组织观看分娩录像 另类“感恩教育”惹争议
(05-11)
- 每天找到一个夸奖孩子的理由
(05-08)
- 课堂实录：我在美国教《荔枝蜜》
(05-07)
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