区中小学信息技术学科教研活动在丹徒实验…
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(12-29)
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(12-29)
- 关于参加丹徒区中小学信息技术教学研讨活…
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(12-22)
- 关于参加镇江市普通高中信息技术复习研讨…
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(11-18)
- 在信息技术课中让孩子愉快的游戏，快乐的…
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(09-15)
- 以学生的差异为契机开展教学活动
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(09-15)
- 信息技术为研究性学习提供广阔的舞台
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(09-15)
- 生活让信息技术课堂更精彩
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(09-15)
- 农村小学信息技术课中合作学习的探讨
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(09-15)
- 信息技术教学辅助课件
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(09-15)
- 关于举行镇江市普通高中研究性学习教研活…
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(12-09)
- 研究性学习：喷泉实验探讨
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(11-16)
- 《吴韵诗意的田歌》校本课程开发方案
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(11-16)
- 化学研究性学习内容的选择
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(11-16)
- 化学课堂教学和研究性学习整合的探究
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(11-16)
- 生活化的劳动与技术教育更有活力
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(11-19)
- 《劳技与技术》教学反思
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(11-19)
- 五年级下册劳动与技术教案
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(11-19)
- 谈农村小学劳动课的分层次教学
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(11-19)
- 农村小学如何开发劳动与技术教育课程资源
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(11-19)
- 加强小学劳动与技术课的教学
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(11-19)
- 综合实践让学生“走出课堂，走进生活”
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(11-16)
- 综合实践课——学生创新的舞台
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(11-16)
- 走 近 茶 文 化
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(11-16)
- 浅谈如何优化小学综合实践活动课的教学
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(11-16)
- 浅谈综合实践活动课程
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(11-16)
- 开发社区资源 渗透道德实践
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(11-16)
- 综合实践活动——现代教育理念的体现
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(11-16)
- 在实践中融合少先队活动与综合实践课程
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(11-16)
- “少年军校”伴成长
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(11-16)
- 综合实践寻味生活，茶乡师生感悟茶韵
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(11-16)
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